TY - JOUR AU - Männiste, Tiiu AU - Rõigas, Andres AU - Araste, Lii AU - Mäger, Marju PY - 2018/11/01 Y2 - 2024/03/29 TI - The implementation of creative specialties within the context of the model for entrepreneurial competencies JF - Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education JA - EHA VL - 6 IS - 2 SE - Articles DO - 10.12697/eha.2018.6.2.08 UR - https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/eha.2018.6.2.08 SP - 180-211 AB - <p>Ettevõtlusõpe on jõudnud haridusmaastikule ning selle rakendamise vajadust&nbsp;kinnitavad ka mitmed strateegiad ja uuringud. Looverialade õpetamise seisukohalt&nbsp;on see kasvava tähtsusega kogu maailma majanduses. Alates 2015. aastast&nbsp;on Tartu Ülikooli Viljandi kultuuriakadeemia rakendanud Eesti haridussüsteemis&nbsp;kõigil erialadel kohustuslikku ettevõtlusõpet. Mitmeaastane kogemus võimaldab&nbsp;analüüsida, kuivõrd on ettevõtluspädevused loovainetega lõimitud. Artiklis käsitletakse&nbsp;kvalitatiivsele sisuanalüüsile tuginedes ettevõtluspädevustega seonduvaid&nbsp;õpiväljundeid ja ettevõtlust arendavaid õppetöövorme Viljandi kultuuriakadeemia&nbsp;2015/2016. ja 2016/2017. õa rakenduskõrghariduse õppekavades. Analüüsist selgub,&nbsp;et õppeasutuse spetsiifika tõttu keskenduvad õppekavad eelkõige kultuurilistele&nbsp;pädevustele. Ettevõtlusega seotud teadmised on väljunditena fikseeritud peamiselt&nbsp;ettevõtlusainetes ja erialaülestes projektides, millel on ettevõtluskultuuri toetava&nbsp;hariduskeskkonna tunnuseid. Kuigi ettevõtlust arendavate õppeainete ja loovainete&nbsp;õpiväljundite seos on nõrk ning ettevõtlust toetav kultuur on veel tervikuks&nbsp;sidumata, võib õppekavade erialamoodulite õpiväljunditest leida ka ettevõtlusele&nbsp;omaseid pädevusi.</p><p><strong><a href="http://eha.ut.ee/wp-content/uploads/2018/10/11_08_manniste_summary.pdf"><img src="http://eha.ut.ee/wp-content/themes/eha/img/pdf.gif" alt="PDF" border="0">&nbsp;Summary</a></strong></p> ER -