Loogma, K., M. Erss, M. Ümarik, and M. Aasa. “Possible Future Scenarios of Teacher Professionalism for 2035”. Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education, vol. 8, no. 1, May 2020, pp. 180-12, doi:10.12697/eha.2020.8.1.08.