Vol. 5 No. 3 (2014): Special issue "Foreign Language Learning"

Külalistoimetajad/Guest editors Silvi Tenjes & Raili Pool

Published: 2015-01-16

Articles (special issue)

• Verbivormid B1- ja B2-taseme kirjalikus õppijakeeles

  Mare Kitsnik

  9-35

  • PDF
• Võõrkeeleõpe kui sotsiaalne, sünergiline ja teadvustatud protsess

  Mari Kruse

  37-56

  • PDF
• Ethnolinguistic vitality, attitudes and normative pressure as predicors of motivation in learning and speaking Hungarian as second language in Slovenia

  Enikő Marton, Nicholas Joyce, László Vincze

  57-70

  • PDF
• Lõimitud aine- ja keeleõppe metoodikast vene õppekeelega koolis

  Helena Metslang, Mare Kitsnik, Ingrid Krall

  71-97

  • PDF
• Co-text and receptive multilingualism ‒ Finnish students comprehending Estonian

  Pirkko Muikku-Werner

  99-113

  • PDF
• Multimodaalne suhtlus ja kognitsiooniuuringud pedagoogikas

  Silvi Tenjes

  115-132

  • PDF
• English denominal conversion verbs and their Estonian equivalents: comparing translations and J. Silvet’s English-Estonian dictionary

  Enn Veldi

  133-148

  • PDF

Editorial

• Saateks / Foreword

  Silvi Tenjes, Raili Pool

  3-6

  • PDF