[1]
Tammets, K. ja Laanpere, M. 2015. Õpianalüütika kontseptuaalne raamistik ja selle rakendatavus Eesti kontekstis. Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education. 3, 2 (nov 2015), 216–246. DOI:https://doi.org/10.12697/eha.2015.3.2.08.