Ots, A. (2014) „Õpilaste heaolu resilientsus ja mõistestruktuuri areng: erinevused kooliga rahulolu säilitamisel ebameeldivate koolikogemuste ja klassiõpetaja kasvatusstiili taustal“, Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education, 2(1), lk 132–161. doi: 10.12697/eha.2014.2.1.06.