No. 4 (2017)

Published: 2024-05-21

Articles

AKADEEMILINE ÕPETAMINE Scholarly Teaching

Alar Kilp

9-34
- PDF
THE IMPORTANCE OF THE ACQUISITION OF FORMULAIC LANGUAGE FOR THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATIVE COMPETENCE AND LEARNER AUTONOMY

Katri Sirkel

35-50
- PDF
ÕPPIJA JA ÕPETAJA KOHTUMINE 21. SAJANDI KOOLIS Student and Teacher Meet in the 21st Century School

Aigi Piirimees, Maia Boltovsky

51-70
- PDF
TÄHENDUSLIKU ÕPPIMISE TAKSONOOMIA RAKENDAMISE KOGEMUSTEST PÄÄSTEKORRALDAJATE VÄLJAÕPPES Experiences in Applying Significant Learning Taxonomy in 112 Call Takers’ Training

Stella Polikarpus, Katrin Poom-Valickis

71-84
- PDF
KOMBINEERITUD ÕPPE EFEKTIIVSUS HAMBAARSTIÜLIÕPILASTE ÕPPETÖÖS The Effectiveness of Blended Learning Among Dental Students

Riina Runnel, Riina Runnel

85-102
- PDF
KÕIK KOOS? ENNASTJUHTIVA ÕPPIJA HINDAMISVÕIMALUSED LOOMINGULISES RÜHMATÖÖS "All Together Now?": Possibilities for Assessment in Creative Group Work for Self-directed Learners

Marit Mõistlik-Tamm, Gerhard Lock

103-129
- PDF
JÄRJEPIDEVUS INSENERI ÕPITEES Continuity in Engineering Studies

Mario Mäeots, Jaak Umborg

130-144
- PDF
KAITSEVÄE ÜHENDATUD ÕPPEASUTUSTE PÕHIKURSUSTE KADETTIDE KOGEMUSED, USKUMUSED JA ETTEPANEKUD SEOSES NUTIVAHENDITE KASUTAMISEGA ÕPPETEGEVUSES Use of Smart Devices for Learning: Experience, Perceptions and Proposals of the Basic Course Cadets of the Estonian National Defence College

Triinu Soomere, Liina Lepp, Marvi Remmik, Äli Leijen

145-169
- PDF
ÕPETAJAKOOLITUSE ÜLIÕPILASTE ARUSAAMAD AKADEEMILISEST PETTURLUSEST, SELLE PÕHJUSTEST JA VÄHENDAMISE VÕIMALUSTEST Teacher Training Students’ Views on Academic Dishonesty, Causes of it and Options for Reduction

Merili Raudmäe, Marvi Remmik, Liina Lepp, Liana Roos

170-190
- PDF
ÕPPETÖÖ VASTASTIKUSTE VAATLUSTE MUDELI ARENDAMINE JA RAKENDAMINE TARTU ÜLIKOOLIS The Development and Implementation of a Collegial Peer Review Model at the University of Tartu

Mari Karm, Ene Voolaid, Anu Sarv, Taavi Vaikjärv

191-207
- PDF
MENTAALSETE MUDELITE AVARDAMINE MULTIMODAALSETE SUHTLUSVIISIDE KAUDU: KASU ENNASTJUHTIVALE ÕPPIJALE Mental Model Enhancement via Multimodal Communication Methods: Benefit for Self-directed Learner

Silvi Tenjes

208-236
- PDF
KÕRGKOOLIST VÄLJALANGEVUS JA ÜLIÕPILASTE ENESEMÄÄRATLUS Dropout From Higher Education in the Context of the Self-determination of Students

Olev Must, Aasa Must

237-258
- PDF
ÕPPIMIST TOETAVA AINEKAVA VÄLJATÖÖTAMISE PÕHIMÕTTED AUTOMAATRELVA BAASÕPPE NÄITEL Developing Principles of Outcome-based Education Based on the Basic Rifle Marksmanship Training Syllabus

Allar Eesmaa, Svetlana Ganina

259-309
- PDF