Preface

Authors

  • Larissa Jõgi
  • Gerli Silm

DOI:

https://doi.org/10.12697/eha.2026.14.2.01

Abstract

Hariduse areng eeldab teaduspõhiseid valikuid, koostööd ja õppijate kogemuste mõtestamist. Haridusega seonduvaid probleeme analüüsides ja uurides küsime sageli, kuidas teha koostööd, kuidas toetada õppimist, mida ja kuidas õpetada ning millest lähtuda õppeprotsessi, õppekava või õppematerjalide arendamisel. Eesti Haridusteaduste Ajakirja 2026. aasta vabanumber koondab artikleid, mida ühendab küsimus, kuidas luua tähenduslikke ja mitmekesiseid õppimisvõimalusi. Siinse vabanumbri artiklid tuginevad hiljutistele uuringutele ja hõlmavad erinevaid teoreetilisi raamistikke ning mitmekesiseid metodoloogilisi lähenemisi. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Biesta, G. J. J. (2020). Risking Ourselves in Education: Qualification, Socialization, and Subjectification Revisited. Educational Theory, 70, 89–104. https://doi.org/10.1111/edth.12411

Biesta, G. J. J. (2022). World-Centred Education: A View for the Present. New York: Routledge.

Leijen, Ä. (2019).TEADUSSÕNUMID. Mis on hariduse pikaajalised eesmärgid? https://www.opleht.ee/2019/03/teadussonumid-mis-on-hariduse-pikaajalised-eesmargid/

Pedaste, M., Leijen, Ä., & Mikser, R. (2026). Haridusprofessorid kutsuvad arutlema, milline peaks olema Eesti hariduse tulevikusuund. https://haridus.ut.ee/et/uudis/haridusprofessorid-kutsuvad-arutlema-milline-peaks-olema-eesti-hariduse-tulevikusuund

Downloads

Published

2026-10-29

How to Cite

Jõgi, L., & Silm, G. (2026). Preface. Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education, 14(2), 1–7. https://doi.org/10.12697/eha.2026.14.2.01

Issue

Vol. 14 No. 2 (2026)

Section

Preface

License

The authors who publish in Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education agree to the following terms:

  1. This journal provides immediate open access to its content. All the articles are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License.
  2. Authors grant the journal right of (1) first publication and distribution of the article, (2) making it available to public, (3) public presentation.
  3. Authors have the right to enter into separate contractual arrangements for posting the article to an institutional repository or publish it in a book with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted to post citations from their work online (e.g. on their website) with an acknowledgement of its initial publication in this journal (see Open Access).