Eessõna
DOI:
https://doi.org/10.12697/eha.2026.14.1.01Kokkuvõte
Eesti Haridusteaduste Ajakirja erinumber koondab rahvusvahelise koostöö tulemusi, tuues esile nii teaduslikud järeldused kui ka praktikas rakendatavad parimad meetodid. Rahvusvaheline teadustöö ei piirdu ühe riigi või institutsiooni kontekstiga, vaid hõlmab eri kultuurilise, teadusliku ja institutsionaalse taustaga ekspertide kogemusi. See mitmekesisus rikastab nii teoreetilisi teadmisi kui ka nende rakenduslikku väärtust. Teadustööd toetavad arendusprojektid ja süstemaatilised kirjanduse analüüsid, mis võimaldavad koondada olemasolevat teadmist, hinnata selle kvaliteeti ning tuvastada uurimislünki. Sellised vaatlused aitavad selgitada tegureid, mis soodustavad või takistavad viljakat koostööd.
Allalaadimised
Viited
Auanassova, A. (2023). International collaboration: Benefits and challenges of scientific collaboration and strategies for effective collaboration. Central Asian Journal of Modern Higher Education, 6(2).
Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Kohus, Z. (2022). The influence of international collaboration on scientific impact: Comparison of research output in national vs international collaboration. Publications, 10(4), 35. https://doi.org/10.3390/publications10040035
Kwiek, M. (2021). What large-scale publication and citation data tell us about international research collaboration in Europe. Studies in Higher Education, 46(9), 1681–1696. https://doi.org/10.1080/03075079.2020.1749254
Matthews, K. R. W. (2020). International scientific collaborative activities and barriers. Accountability in Research, 27(6), 423–439. https://doi.org/10.1080/08989621.2020.1774373
##submission.downloads##
Avaldatud
Kuis viidata
Väljaanne
Rubriik
Litsents
Eesti Haridusteaduste Ajakirja autorid nõustuvad allpool esitatud tingimustega.
- Ajakirjas avaldatud artiklitele on tagatud vaba juurdepääs Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 litsentsiga määratud õiguste mahus.
- Autor loovutab ajakirjale tasuta tema poolt loodud artikli varalised õigused, sh õiguse artikli (1) avaldamisele ja levitamisele, (2) üldsusele kättesaadavaks tegemisele ja eksponeerimisele, (3) avalikule esitamisele.
- Autoril on õigus Eesti Haridusteaduste Ajakirja eelneval nõusolekul sõlmida lepinguid kolmandate isikutega publitseeritud artikli säilitamiseks raamatukogu repositooriumis või avaldamiseks raamatu peatükina. Nõudeks on teiseses töös viitamine esmasele allikale, st artiklile Eesti Haridusteaduste Ajakirjas.
- Pärast artikli ilmumist ajakirjas on autoritel lubatud avaldada Internetis (nt oma veebilehel) motiveeritud mahus tsitaate ning levitada linke koos korrektse viitega ajakirjas ilmunud artiklile (vt Open Access).
